پرهام مصطفوی یکی از نفرات برتر کنکور ۱۴۰۲ در رشته علوم تجربی است. او در طول زمان آمادگی برای کنکور، ارتباط با فضای مجازی را قطع نکرده است، اما به دلیل تأثیر منفی اخبار، فعالیت‌های خود را محدود کرده است. وی در فضای مجازی به مطالب مربوط به کنکور و درس می‌پرداخته و همچنین با خانواده و دوستان برای تجدید روحیه در ارتباط بوده است.
پرهام مصطفوی در رشته تجربی تحصیل کرده و در مدرسه سمپاد شعبه شهید اژه‌ای اصفهان تحصیل کرده است. او به دنبال تحصیل در رشته پزشکی بوده و این اهداف را از سنین پایین تعیین کرده است.
خانواده پرهام مصطفوی نقش مهمی در موفقیت وی داشته‌اند. تشویق و حمایت خانواده به او کمک کرده است تا به اهداف خود برسد. همچنین، او به ارتباطات خود با خانواده اش اشاره می‌کند که به حفظ تعادل و تقویت روحیه او در طول زمان آمادگی کمک کرده است.
بیشتر بخوانید: چگونه برای دانشگاه انتخاب رشته کنیم؟
به نظر می‌رسد که خبرگزاری ایمنا گفت‌وگویی با پرهام مصطفوی داشته و در آن به جزئیاتی از مسیر تحصیلی و موفقیت او پرداخته است. این گفت‌وگو می‌تواند برای دیگر داوطلبان و افراد علاقه‌مند به موفقیت در آزمون‌های ورودی به دانشگاه مفید و الهام‌بخش باشد.
این گفت‌وگو، پرهام مصطفوی و پدرش به جزئیات مربوط به تحصیلات و موفقیت او در کنکور پرداخته‌اند:
- پدر پرهام مصطفوی تصریح کرده که از ابتدا نیت دکتر شدن در ذهن خود نداشته و تصمیمات پرهام را احترام می‌گذاشته‌اند. او تا سال هفتم تحصیل خود را بر اساس تصمیمات خود ادامه داده و در مواقع نیاز با مشاوره به او راهنمایی می‌کرده‌اند.
- پرهام مصطفوی تعداد ساعات مطالعه خود را تشریح کرده است. در طول زمان آمادگی برای کنکور، روزانه حدود ۸ ساعت برای مطالعه اختصاص می‌داده و پس از آزمون دی‌ماه تا ۱۲ ساعت مطالعه را افزایش داده است.
- پرهام مصطفوی بیان می‌کند که در فضای مجازی فعالیت‌های خود را محدود نکرده و به دنبال مطالب مرتبط با کنکور و درس بوده است. او همچنین با خانواده و دوستان برای تجدید روحیه ارتباط داشته است.
- اوقات فراغت پرهام در طول سال اخیر به شکلی آرام و منظم بوده است. او در خانه مطالعه می‌کرده و تمرکز خود را بر مطالعات حفظ می‌کرده است.
- پرهام مصطفوی تجربه خود از کلاس‌های کنکور را توصیف می‌کند. او معتقد است که کلاس‌های کنکور می‌توانند مفید باشند، اما تنها در صورتی که به دور از حواشی و تنش و بهره‌برداری از منابع مفید باشند.
- درباره نحوه متوجه شدن از رتبه یک کنکور، پرهام مصطفوی توضیح داده که با تماس یکی از آشنایان اطلاع پیدا کرده و پس از اطمینان از صحت اطلاعات، این خبر را به دیگران اطلاع داده است.
در این گفت‌وگو، پدر پرهام مصطفوی به اطلاعاتی درباره احساسات و تجربیات خود در زمان اعلام رتبه یک کنکور تجربی فرزندش پرداخته‌اند. همچنین، پرهام مصطفوی نیز در مورد نقش مادرش در موفقیت خود، تجربه‌های مطالعه و توجه به تفاصیل دیگری از زندگی‌اش صحبت کرده است:
- پدر پرهام مصطفوی توصیف کرده که زمانی که در حال چک کردن اخبار تلویزیون بود، متوجه شدند که سازمان سنجش در حال اعلام رتبه‌های برتر کنکور است و پرهام تماس گرفته و درحال گریه بود. این خبر باعث شوک و شادی شدیدی در خانواده شده و حتی پدر پرهام از تمام کارها جدا شده تا به خانه بروند و در شادی خانواده شرکت کنند.
- پرهام مصطفوی نیز به نقش مادرش در موفقیت خود اشاره می‌کند. وی توضیح می‌دهد که مادرش همواره در کنار او بوده و حمایت عاطفی و معنوی مهمی را به او ارائه کرده است. او بیان می‌کند که مادرش در لحظاتی که احساس می‌کند نیاز به مشورت و تشویق دارد، همیشه حاضر به کمک و پشتیبانی از وی بوده است و اگرچه پدرش نیز حمایت کرده است، اما مادر از لحاظ روحی نقش مهم‌تری داشته است.
- پرهام مصطفوی در مورد اهمیت انتخاب رشته و دانشگاه پرسش شده است. وی معتقد است که رشته اهمیت بیشتری دارد زیرا این تصمیم بر تمام مراحل زندگی تأثیر می‌گذارد. او تاکید می‌کند که باید رشته‌ای را انتخاب کرد که با علاقه و توانایی‌های فرد سازگار باشد. پرهام اعلام می‌کند که قصد ادامه تحصیل در دانشگاه تهران در رشته پزشکی را دارد.
پرهام مصطفوی در مورد تغییرات کنکور دو مرحله‌ای به اظهارنظر پرداخته و معتقد است که این تغییرات باید با مدیریت مناسب صورت بگیرند تا استرس داوطلبان کاهش یابد و تأثیرات سوابق تحصیلی نیز به خوبی مدنظر قرار گیرد. همچنین، وی تاکید می‌کند که داوطلبان باید با شرایط جدید انطباق دهند و مطالعات خود را به گونه‌ای ادامه دهند که به هر شرایطی قادر به موفقیت باشند. برای دریافت اطلاعات بیشتر در این زمینه با مشاوره انتخاب رشته کنکور سراسری آویژه تماس بگیرید.
در مورد عملکرد خود در طول دوره اخبار فراوان کنکور، پرهام مصطفوی اشاره می‌کند که در ابتدا خبرها ممکن بودند تأثیری بر ذهنش داشته باشند، اما با مشورت با دیگران و تامل در وضعیت، به این نتیجه رسید که تصمیم‌گیری در اختیار او نیست و باید بر تلاش و مطالعه خود تمرکز کند. وی تا زمان تغییرات در دروس عمومی تستی مطالعه می‌کرده و پس از تغییرات نیز برنامه‌های تشریحی خود را تطبیق داده و به مطالعه تست‌زنی برای دروس اختصاصی نیز پرداخته است.